* Vaivara Lasteaia arengukava on dokument, mis määrab ära lasteaia arengu põhisuunad ja valdkonnad, tegevuskava 2010 kuni 2015 ja arengukava uuendamise korra.

* Arengukava lähtub lasteaia põhimäärusest ja Vaivara valla arengukavast.

* Arengukava on visioon lasteaia ühest võimalikust ootuspärasest sihist.

* Arengukava koostamise protsess:

- aluseks võeti sisehindamise kriteeriumid;

- lasteaia arengukava 2006-2009 analüüs;

- viidi läbi SWOT analüüs, kaasates lapsevanemaid, personali ja pidajat;

- arutati ja tehti ajurünnak pedagoogilises nõukogus ja hoolekogus;

- arengukava projekt kiideti heaks lasteaia hoolekogu ja pedagoogilise nõukogu poolt.

1. LASTEAIA MISSIOON

Tagada lastele kvaliteetne alusharidus läbi integreeritud tegevuste; arvestades laste ealisi, soolisi, kultuurilisi ja individuaalseid iseärasusi.

2. LASTEAIA VISIOON

Olla tunnustatud ja hinnatud lasteaed – erinevaid kultuure, keeli, loodust, traditsioone ja loovust väärtustav, omanäoline, koduse ja lapsesõbraliku õpi-ja kasvukeskkonnaga.

3. LASTEAIA PÕHIVÄÄRTUSED:

* keele õppe ja kultuuri väärtustamine;

* keskkonnateadlikkus;

* hoolivus;

* loovus ja õpihimulisus;

* meeskonnatunne – koostöö;

* turvalisus;

* tervis.

4. ÜLDANDMED

4.1. Teeninduspiirkond, asukoht ja kontaktandmed

Vaivara Lasteaed on Vaivara valla munitsipaallasteaed. Teeninduspiirkonnaks on kogu Vaivara vald. Vabade kohtade olemasolul võetakse vastu lapsi teistest omavalitsustest.

Lasteaed on omanäoline ja ainulaadne oma paiknemise poolest. Kokku on 4 rühma, nendest:

1. kaks rühma tegutsevad Olgina alevikus, kus on olemas lasteaiahoone, mänguväljak piiratud territooriumiga. Aadress: Narva mnt.8, Olgina alevik;

2. kaks rühma tegutsevad Sinimäe alevikus, kahes kõrvuti asuvas omavahel ühendatud korteris aadressil: Pargi 3, korterid 3 ja 10, Sinimäe alevik.

Kontaktandmed:

e-post: lasteaed@vaivara.ee

Juhataja: Margit Maksimov

Juhataja mobiil: 52 54 590

Olgina telefon: 33 90 330; 33 54 295; 33 54 296

Sinimäe telefon: 39 75 445

Kodulehekülg: http://lasteaed.vaivaravald.ee

Lasteaial on olemas oma logo, pitsat, dokumendivormid.

4.2. Lühidalt ajaloost

Vaivara Lasteaed on eriline oma struktuuri poolest – 2 rühma tegutsevad Sinimäe alevikus ja 2 rühma Olgina alevikus. Mõlemas alevikus on olnud lasteaed juba alates 1960ndatest aastatest.

Sinimäe Lasteaia ajalugu

1960.a. avati tüüpprojekti järgi ehitatud lasteaiahoone, aadressil Roheline 14 - „Rukkilill“.

Uus, valminud lasteaiahoone komplekteeriti kaadriga ja Sinimäe lasteaed oli lastele päevakoduks 1960 – 1992.a. Lasteaed suleti 1992.a.

1995.a. organiseeriti lastemängutuba (Roheline 14, Sinimäe alevik), lapsi hoidsid Anu Vau ja Helgi Kärsten. Esimese tööaasta kulud (9,8 tuhat krooni) võttis enda kanda Vaivara Valla Taastamise ja Arengu Fond.

1996.a. eraldati lastemängutoale ruumid Sinimäe Põhikoolis -2 klassiruumi teisel korrusel.

1999.a. remonditi 3-toaline korter Pargi tn.3 - 3 (elamus), Sinimäe alevikus. Tegutses eesti õppekeelega rühm. Rühmas oli 14 - 16 last, vanuses 2 - 7 aastat.

01.06.2001.a. avati vene õppekeelega rühm Pargi 3 - 10, Sinimäe alevikus. Korteris tehti kapitaalremont, 4 - toalisest tehti 3 - toaline korter. Rühma võeti 16 last, vanuses 2 - 7 aastat.

2008.a. juuli kuus tehti korterites remont, mille käigus said ruumid endale uue värvi seintele ja põrandatele. Korterid ühendati vaheuksega – rühmad koos.

Olgina lasteaia ajalugu

Olgina Lasteaed avati esmakordselt 13.09.1967. Omaette maja oma õueala, mänguväljaku ja piiratud aiaga. Lasteaia nimi oli „Kolosok“ (Viljapea).

Ühel perioodil töötas ööpäevaringne rühm (1970 aastatel).

1965-1970 toimus juurdeehitus. Peale ehitust töötas 3 rühma: sõime rühm 1 - 3 aastased, keskmine rühm – 3 - 5 aastased, vanem rühm – 5 - 7 aastased.

1995-16.12.2002.a. töötas hoone ühes otsas raamatukogu.

1992-1998.a. töötas hoones Sinimäe Põhikooli algkool.

Alates 1998.a. Olgina lastemängutuba. Hoones 1 liitrühm.

Jaanuar 2007 alustati hoone kapitaalremonti, lasteaed viidi üle 2 - toalisse korterisse Narva mnt.17 - 13, Olgina alevikus.

13.09.2007.a. hoone taasavamine, tööd alustas 2 rühma – sõimerühm 1 - 3a. ja liitrühm 4 - 7a. Õuealal ilus mänguväljak, spordiväljak, peenramaa ja piirdeaed. Tööd alustati osalise keelekümbluse programmi alusel.

Vaivara Lasteaed moodustati 30.04.2001; ühendati Sinimäe ja Olgina lastemängutuba.

2006.a. tegutses 3 rühma, mis nimetati:

Sinimäe eesti õppekeelega rühm Klaabu

Sinimäe vene õppekeelega rühm Ojake

Olgina rühm Vikerkaar

Vastavalt rühma nimedele kujundas õpetaja Helena Ohak lasteaia logo.

Haridus-ja teadusministeeriumi poolt on Vaivara vallavalitsuse hallatavale Vaivara Lasteaiale õppe-ja kasvatustegevuse läbiviimiseks lasteaias välja antud koolitusluba nr 3471HTM. Väljastamise aluseks oli Haridusministri 02.11.2004.a. käskkiri nr 1042.

4.3. Hetkeseis

4.3.1. Lasteaia rühmad ja laste arv

Lasteaias töötab 4 rühma. Kaks rühma Olginas ja 2 rühma Sinimäel.

Rühmade nimed: Olginas asuvad – ”Vikerkaar” sõime rühm ja liitrühm.

Sinimäel vene õppekeelega ”Ojake” ja eesti õppekeelega ”Klaabu”.

Laste arv rühmades on kinnitatud Vaivara Vallavalitsuse 10.03.2009.a. korraldusega nr.42:

Klaabu – 12 last, Ojake – 12 last, Vikerkaar sõime rühm – 16 last, Vikerkaar liitrühm – 18 last.

Laste arvu rühmades on võimalik muuta Vaivara Vallavalitsusega kooskõlastades.

Laste arv seisuga 01.01.2010a.:

”Vikerkaar” sõime rühm (1,6-3a.) 16 last

”Vikerkaar” liitrühm (4-7a.) 15 last

”Ojake” liitrühm (2-7a.) 12 last

”Klaabu” liitrühm (2-7a.) 8 last

Kokku: 51 last

Tabel 1. Laste arv aastatel 2007-2010

Tabel 2. Aluseks on võetud Vaivara vallas sündinud laste nimekiri ja lasteaeda esitatud avaldused

4.3.2. Personal, seisuga 01.01.2010

Tabel 3.

Amet	kohamäär	kõrgharidus	keskeriharidus	keskharidus	Õpingud pooleli
Juhataja	1,0		1		1
Õpetajad	7,0	5	1	1	2
Muusikaõpetaja	0,2 + 0,2		1	1	1
Eesti keele õp.	0,25 + 0,2	1 (tööleping peatunud)
Õpetaja-abi	4,0		4		1
Kokk	1,0		1
KOKKU:	13,85	6	8	2	5

Töövõtulepinguga: logopeedid Olginas ja Sinimäel, lisaks meditsiinitöötaja Olginas.

Pedagoogiline kaader jaguneb vanuse ja staaži järgi, seisuga 01.01.2010:

Tabel 4. Pedagoogid vanuse järgi

20-25	26-30	31-45	46-55	KOKKU
1	5		4	10

Tabel 5. Pedagoogid staaži järgi

0-5	5-10	10-15	Üle 15	KOKKU
5		1	4	10

Alla 30 - arengufaas; 31 - 40 – küpsusfaas; 41 - 50 – stabiilsusfaas; üle 50- raudvara.

Personali täiendkoolitus

Kogu personal käib meelsasti täiendkoolitustel, et saada uusi ja huvitavaid mõtteid, mida kasutada oma töös. Uue teada saamine ja tunnetamine on inimese normaalne vajadus.

Keelekümblus- ja looduskaitsekeskuse kaudu on paljud töötajad läbinud mitmeid koolitusi.

Jälgida tuleb kindlasti, et õpetajate koolitusmaht vastaks kvalifikatsiooni nõuetele.

Tabel 6 Läbitud täiendkoolitusi:

2006	2007	2008	2009
517 tundi	359 tundi	870 tundi	2560 tundi

4.3.3. Hetkeseisu analüüs

Küsitluse metoodikana kasutati SWOT analüüsi. Kaasati lapsevanemad, personal, hoolekogu.

TUGEVUSED	NÕRKUSED
* väikesed rühmad, vähe lapsi * õpetaja tähelepanu jätkub kõigile * individuaalne töö * liitrühmad, erivanuses lapsed koos * abivalmis, usalduslik, loov õhkkond * logopeedi olemasolu * välja kujunenud traditsioonid * heal tasemel õppetöö * palju ühiseid väljasõite, üritusi * kvalifitseeritud, kogemustega ja püsiv personal * tegevuste kajastamine kodulehel, valla lehes ja Viru raadios * kaasajastatud mööbel rühmas * eesti keele õpe * keelekümblus – võimalik nii osaline kui täielik, vastavalt lapse võimetele * lapsevanemale madal hind – kõrge kvaliteet * hea, ilus asukoht * hea toitlustamine * turvaline ja kaasaegne õpi-ja töökeskkond * tugev juhtkond * arvutite ja tehnika olemasolu * personali noorenemine * koostöö erinevate huvigruppidega (kool, huvikeskus, vald, teised lasteaiad) * valla bussi kasutuse võimalus * huviringide tegevus – rütmika Sinimäel * projektides osalemine – Ökokratt * ülevallalised üritused – perepäev Sinimäel * toiduraha tasub omavalitsus * lasteaed saab koolipiima	* Sinimäel puudub hoone, mänguväljak ja piiratud territoorium * Sinimäel ei ole kööki kohapeal * koostöö lapsevanematega * side linna kultuurikeskustega * puudub ravivõimlemise teenus * liitrühmad – erivanuses lapsed * kaadri vahetus * logopeed ja meditsiinitöötaja peaks olema koosseisulised (Sinimäel ei ole meditsiinitöötajat) * laste haigestumine * madal keele oskuse tase * vanematel palju õigusi * eesti keele õpe nõrk Olginas * avalikud suhted ja koostöö vanematega * nõrk meeskonnatöö rühmades * puudub liikumisõpetaja * lastevanemate rahulolu personaliga * panipaikade vähesus * vähene tagasiside kooliläinutelt * eelarve ei vasta vajadustele * lasteaia lapsed ei lähe samasse kooli * riiete kuivatus võimalused - Sinimäel * pidude organiseerimine erinevates asutustes – puudub oma ruum, vahendite vedamisega suur ajakulu * Sinimäel vanad aknad * pedagoogidel puudub eripedagoogiline ettevalmistus
VÕIMALUSED	OHUD
* erinevad projektid * vanemate kaasamine tegevusse * lasteaia reklaamimine * keelekümbluse propageerimine * rentida lasteaiaruume Olginas laste pidudeks koos (lasteaia töötajaga) * huviringide organiseerimine – ravivõimlemine * töötajate täiend- ja sisekoolitused * kooli ja lasteaia vaheline infovahetus, side (üritused, koostegevus) * infotehnoloogia kasutamise võimalus * sponsorite leidmine * koostööpartnerite ringi suurendamine * koostöö tugevdamine huvigruppidega (rahvamaja, muuseum, raamatukogu, lastemängutuba) * õppevara täiendamine, kaasajastamine * lasteaia õppekulud ja toiduraha tasub lapsevanem	Sinimäel puuduberaldi lasteaia hoone, territoorium puudub ühtne arenguvisioon * suur laste arv liitrühmas * kvalifitseeritud kaadri puudus * võlgnikud * vähe lapsi * muutuv haridusseadusandlus * lasteaia tasu tõus * toiduraha tasub lapsevanem * eelarve vähenemine * haigete laste toomine lasteaeda

4.4. Traditsioonid

Lasteaias on välja kujunenud oma traditsioonid, peod, mida tähistatakse eraldi või koos.

* Teadmiste päev! Sinimäel ja Olginas

* Sügisnäitus: „Sügise võlumaa” Sinimäel ja Olginas

* Sügispidu kõik koos Sinimäel või Olginas

* „Mina ja 112!” kõik koos

* Isadepäev Sinimäel ja Olginas

* Mardipäev Mardijooks Sinimäel ja Olginas

* Tilludisku „Kadrieri” kõik koos Olginas

* Advendid Sinimäe, Olgina

* Sõit Jõulumaale kõik koos

* Jõulupidu Sinimäel ja Olginas

* Sõbrapäev Sinimäel ja Olginas

* Iseseisvuspäev kõik koos Olginas

* Vastlapäev kõik koos Sinimäel või Olginas

* Emakeelepäev Sinimäel ja Olginas

* Teatripäev kõik koos Olginas

* Munadepühad Sinimäel ja Olginas

* Ökokrati keskkonna nädal Sinimäel, Olginas ja koos

* Laulukarusell kõik koos Olginas

* Volbriöö Sinimäel ja Olginas

* Emadepäev Sinimäel ja Olginas

* Lasteaia lõpupidu kõik koos

* Kala-la-la-laat ülevallaline perepäev Sinimäel

5. LÜHIKOKKUVÕTE 2006.A – 2009.A. ARENGUKAVA TÄITMISEST

5.1. Eestvedamine ja juhtimine

Lasteaia sujuvamaks ja eesmärgipärasemaks tööks on välja töötatud lasteaia asjaajamiskord.

Lähtuvalt uuest riiklikust õppekavast on muudetud ja täiendatud lasteaia õppekava.

Sisse on viidud sisehindamise süsteem, kus on kaasatud lapsevanemad, hoolekogu, personal. Süsteemselt viiakse vanemate ja personali seas läbi rahuloluküsitlusi

Lasteaias on välja töötatud töösisekorraeeskirjad.

Andmekaitse inspektsioonis registreeritud delikaatsete isikuandmete töötlemine.

Välja töötatud uus laste lasteaeda vastuvõtu ja väljaarvamise kord ning kodukord.

Täiendatud lasteaia enesekontrollplaan.

Välja töötatud töötajate tööohutusjuhendid, tehtud lasteaia riskianalüüs, korrastatud tööohutus dokumentatsioon. Muudetud tuleohutusjuhend.

Lasteasutuses on hea meeskonnatöö, seda ka Sinimäe ja Olgina personali vahel. Tänaseks on meeskond üks. Meeskonnal on ühtsed arusaamad ja väärtused töös laste ja lastevanematega. Arusaamatuste tekkimisel lahendatakse probleemid juhtkonnaga.

Lasteaia põhiprioriteetideks on olnud keskkonna- õuesõpe ja keele õpe – keelekümblus. Valik langes osalisele keelekümbluse metoodikale – sobib lasteaia personalile ja lapsevanematele. Keelekümbluse propageerimine toonud lasteaeda juurde lapsi.

2006.a sai lasteaed keskkonnaministeeriumilt auhinna ”Aastakeskkonnateoke 2006”

2008.a pälvis lasteaed presidendi tunnustuse „Kaunis Eesti kodu 2008“.

5.2. Personalijuhtimine

Lasteasutuses töötab kokku 15 töötajat – juhataja, 7 õpetajat, 2 muusikaõpetajat, 4 õpetaja abi, 1 kokk. Seoses töökorralduse muutmisega on hetkel vabad 2 eesti keele õpetaja osalist ametikohta. Asutuse juht ja pidaja on taganud, et kõik lasteasutuse töötajad saavad käia koolitustel.

Tänu keelekümbluskeskusega ühinemisele on personal saanud palju tasuta koolitusi. Tasuta koolitusi pakub ka loodushariduskeskus, mis on väga kasulikud õuesõppe ja keskkonnaõppe jaoks. Koolitusel käivad mitte ainult õpetajad, vaid ka õpetaja abid, kelle ülesanne on igati õpetajat aidata, mitte ainult koristada ja toita. Tänu koolitustele ja kogemuste jagamise võimalusele on suurenenud koostöö õpetajate ja õpetaja abide vahel.

Varem oli eraldi Sinimäe ja Olgina, tänaseks on üks ühtne meeskond. Pedagoogid jagavad mõtteid, käiakse avatud tunde vaatamas, planeeritakse ühiseid üritusi.

Personal on noorenenud. Peaaegu kõik õpetajad vastavad kvalifikatsiooni nõuetele, ainult 1 tähtajalise lepinguga õpetaja omandab pedagoogilist haridust.

Personal väärtustab enesetäiendamist. Kõik töötajad on väga huvitatud koolitustest ja kasutavad seal saadud materjali oma töös.

Kõrgkoolis õpivad: juhataja, 2 õpetajat ja 1 õpetaja abi.

5.3. Koostöö huvigruppidega

Koostöö Sinimäe Põhikooliga.

Võimalus kasutada saale liikumistundideks ja üritusteks.
Toitlustust pakub Sinimäel kooli söökla.
Eelkool oktoobrist maini.
Korraldame ühiseid üritusi – teatris käike, perepäevi.
Lasteaed käib õnnitlemas kooli minejaid 1.septembril.
Kooli õpetajad võtavad osa lastevanemate koosolekutest lasteaias.

Koostöö huvikeskusega:

õppekäigud raamatukokku;
saal ürituste läbi viimiseks;
vajadusel tehnika laenutamine;
lastemängutoas mänguõhtud;
muuseumi külastamine.

Koostöö hoolekogu ja lastevanematega:

Lapsevanemad võtavad aktiivselt osa paljudest lasteaias toimuvatest üritustest.
Löövad kaasa ehitamisel ja koristamisel.
Hoolekogu ettepanekul planeeriti perepäevi – meisterdamispäev, mille raames pandi lasteaia territooriumile püsti väike suvemajake ja piknikulaud ning korraldati ühine lumelinna ehitamise päev.
Sügisnäitusel on alati väga põnevad eksponaadid, mis tehakse valmis kodus.
Nukud saavad selga ilusad uued riided just tänu emmedele.

Koostöö teiste lasteaedadega:

käime külas jõulumaal,
vaatamas teatrietendusi,
korraldame ühiseid üritusi (vastlapäev).

Koostöö omavalitsusega:

oma kodulehekülg, tegevused on kajastatud valla lehes ja Viru Raadios;
keskkonnaõpe, loodusrada;
valla sotsiaalosakonna bussi kasutamise võimalus;
õppekäigud asutustesse;
abi tehnikaga;
nõuanded dokumentatsiooniga.

5.4. Ressursside juhtimine

Vaivara Lasteaed on Vaivara valla munitsipaallasteaed. Lasteaial on vallavolikogu poolt kinnitatud eelarve – osa Vaivara valla eelarvest.

Lasteaia rahastamine toimub:

* valla eelarvelistest vahenditest;

* vanemate poolt makstav kohatasu 10.- krooni (01.01.2002-31.12.2007). Alates 01.01.2008 lasteaia kohatasu Olginas 150.- krooni ja Sinimäel 100.- krooni.

Toidupäeva maksumus (01.01.2002-21.08.2005) 15 krooni. (22.08.2005-31.12.2007) 18 krooni. Alates 01.01.2008 lasteaia toidupäeva maksumus on 22 krooni päevas, mis tasutakse valla eelarve vahenditest.

Tabel 7. Lasteaia eelarve aastate lõikes:

Aasta	Valla eelarvest finantseerimine	Lasteaia tulu
2006	4 993 265,00	9 160,00
2007	9 685 133,00	23 100,00
2008	4 751 339,70	61475,00
2009	2 991 778,00	91 050,00
2010	2 633 023,00	497 401,00

2006a. investeering – Olgina lasteaia kapitaalremont - 41300,00

2007a. investeering – Olgina lasteaia kapitaalremont - 5 603 055,00

2008a. investeering – Olgina lasteaia kapitaalremont - 1 756 810,00

Kõige parema ülevaate finantseerimise dünaamikas annab ühe koha tegevuskulude summa lasteaias.

Tegevuskulud on arvestatud valemi alusel: personali- ja majandamiskulud jagatud laste arvuga, seisuga 10.jaanuar.

Tabel 8. Koha maksumus aastate lõikes

Aasta	Aasta keskmine laste arv	Koha maksumus ühe lapse kohta (kroonides)
2006	38	49 628,83
2007	32	63 792
2008	38	74 480
2009	43	67 632
2010	51	50 487

Tänaseks on Olgina hoone saanud endale täiesti uue välimuse. Kõik tingimused vastavad nõuetele. Olemas on kõik vajalikud ruumid, õueala mänguväljaku, väikese peenra ja piirdega.

2008.a. suvel said Sinimäe ruumid iluravi, mille käigus ühendati 2 korterit, tänu millele on ruumi rohkem ja töökorraldus palju mugavam.

2009.a. osteti Olginasse nõudepesumasin, tänaseks nähtav veekokkuhoid.

2009.a. tänu vallamaja mööbli vahetusele sai lasteaed mugavama mööbli.

5.5. Õppe- ja kasvatusprotsess

Lasteaia 2 prioriteeti on eesti keele õpe ja keskkonna - õuesõpe.

EESTI KEELE ÕPE ja KEELEKÜMBLUS

2005a. septembri kuust süvendati Sinimäe vene rühmas eesti keele õpet, peale eesti keele tunni kasutati eesti keelt liikumis- ja muusikatunnis, vabal ja mängu ajal, rutiintegevustes.

Alates september 2007a. muutus lasteaia töökorraldus:

Lasteaed liitus keelekümbluskeskusega 2007a septembrist ja tööd alustati osalise keelekümblusega.

* Sinimäel hommiku poolikul töös 2 rühma – ühes toimub õppetöö eesti keeles ja teises vene keeles, õhtusel ajal on kõik lapsed koos eesti keelse õpetajaga. Seotud laste arvu vähenemisega.

* Olginas pool päeva eesti keeles ja pool päeva vene keeles. Õpetajad töötavad vahetustega ja tunniplaan on jagatud vastavalt vahetustele – 1 õpetaja tegeleb lastega vene keeles, teine eesti keeles.

Põhimõte – ÜKS ÕPETAJA, ÜKS KEEL!

Keele õppe tulemused on väga head. 2009. aasta augustis viidi Sinimäel üks laps vene keelsest rühmast üle eesti keelsesse rühma. Seega võimalik ka täielik keelekümblus.

Keeleõpe toimub igapäevaselt. Eesti keeles viiakse läbi ka muusika- ja liikumistunde. Üritused viiakse läbi 2-keelselt, mis tähendab, et personal valdab mõlemat keelt.

Õppekasvatustöö

Kuna on sisse viidud osaline keelekümblus siis peavad õpetajad tegema väga tugevat koostööd omavahel kui ka lapsevanematega. Lapse arengu toetuseks viiakse läbi arenguvestluseid lapsevanematega. Osavõtt ei ole 100%, aga siiski suurem osa vanemaid on asjast huvitatud.

Meeskonnatööna valmis 2009 aastal uus lasteaia õppekava. Rühma meeskonnad koostavad rühma tegevuskava. Teema on mõlemas keeles sama, lapse emakeeles on teema süvendatult, teises keeles kergem.

Kõikides rühmades on ruumis moodustatud keskused, et lapsed saaksid ise omale tegevuse valida. Rühmade seintel on lastele palju materjali, et nad peale kuulamise saaksid näha pilti. Õppekasvatustöö planeerimine käib lähtuvalt lapse võimetest ja arengust. Laste tööd on ruumide seintel, et vanemad ja lapsed saaksid neid näha.

Täiendatud on metoodilist materjali. Lisaks on ostetud õppematerjale ja-vahendeid, samas on õpetajad palju ise teinud. Õpetajad oskavad oma töös ära kasutada infotehnoloogiat. Igal õpetajal on võimalik kasutada internetiga ühendatud arvutit, mis teeb töö lihtsamaks nii planeerimisel kui materjali otsimisel.

On edukas integratsioonialane lõimumine erinevatest rühmadest laste vahel (ühistegevused, ühisüritused, igapäevane suhtlus).

KESKKONNAÕPE

Alates 2000 a on lasteaed koostööd teinud projektiga Ökokratt. Käsitletud erinevaid keskkonnaalaseid teemasid. 2006 aastast on lasteaia üks prioriteetidest keskkonna-ja õuesõpe.

Sinimäele loodi 2006 aastal koostöös Vaivara valla keskkonnaspetsialistiga loodusrada. Mõeldud nii täiskasvanutele kui ka lastele. Täiskasvanutele õpetlikum jutt, mis on koostatud Ene Ilvese poolt. Lastele mõeldud ”Võlumetsa lood ja rajad”- kuidas puud/ põõsad endale nimed said. Tegevuse eest võitis Vaivara Lasteaed keskkonnaministeeriumi käest auhinna ”Keskkonnateoke 2006”

Radasid täiendatakse ja muudetakse pidevalt.

2008 aastal märgistati puud/ põõsad ära Olgina lasteaia territooriumil. Koos istutati juurde puid, põõsaid, lilli. Lastel oma peenar, kuhu külvati köögivilju ja pandi kartulit.

Lasteaia kõikides rühmades sorteeritakse prügi.

6. ARENGUKAVA VALDKONNAD JA TEGEVUSKAVA ÕPPEAASTATEKS 2010- 2015

Arengukava valdkonnad tulenevad sisehindamise süsteemist. Põhisuunad määratletaks kindlaks viies põhivaldkonnas ja nende alavaldkondades:

1) Eestvedamine ja juhtimine

* eestvedamine;

* strateegiline juhtimine.

2) Personali juhtimine:

* personali vajaduse hindamine;

* personali värbamine;

* personali kaasamine ja toetamine;

* personali arendamine;

* personali hindamine ja motiveerimine.

3) Koostöö huvigruppidega

* koostöö kavandamine;

* huvigruppide kaasamine;

* koostöö hindamine.

4) Ressursside juhtimine

* eelarveliste ressursside juhtimine;

* materiaal-tehnilise baasi arendamine;

* inforessursside juhtimine;

* säästlik majandamine ja keskkonnahoid.

5) Õppe-ja kasvatusprotsess

* lapse areng;

* õppekava;

* õppekorraldus ja meetodid;

* väärtused ja eetika.

6.1. Arengusuunad ja tegevuskava aastateks 2010 - 2015

6.1.1. Eestvedamine ja juhtimine

Arengusuund: lasteaia juhtimistegevuse arendamine

Prioriteetsed eesmärgid:

* täita, analüüsida ja uuendada lasteaia arengukava;

* koostada ja tagada arengukava tegevuskava täitmine;

* uuendada ja koostada lasteaia tööd reguleerivad dokumendid;

* töökorralduse muutmine vastavalt reaalsele olukorrale.

Prioriteetsed tegevused	2010	2011	2012	2013	2014	2015	Vastutaja
Arengukava täitmine ja analüüs	*	*	*	*	*	*	Juhataja
Arengukava uuendamine	*	*	*	*	*	*	Juhataja
Aasta tegevuskava koostamine ja kinnitamine	*	*	*	*	*	*	Juhataja
Sisehindamissüsteemi arendamine	*	*	*	*	*	*	Juhataja
Sisehindamise aruande koostamine	*			*			Juhataja
Dokumentatsiooni täitmine	*	*	*	*	*	*	Juhataja
Info liikumine, tegevuste kajastamine	*	*	*	*	*	*	Juhataja

6.1.2. Personali juhtimine

Arengusuund: personali töö edendamine ja töö kvaliteedi tõstmine, meeskonnatöö süvendamine.

Prioriteetsed eesmärgid:

* saada uusi kaasaegseid õppe-ja kasvatusalaseid võtteid;

* arendada kaadri professionaalsust meeskonnatöös;

* korraldada majasiseseid ühistegevusi, lahtisi õppetegevusi, täiendkoolitusi;

* hea töötaja tunnussüsteemi väljatöötamine.

Prioriteetsed tegevused	2010	2011	2012	2013	2014	2015	Vastutaja
täiendkoolitused pedagoogidele	*	*	*	*	*	*	Juhataja
personali tööülesannete kirjelduse uuendamine vastavalt vajadusele	*	*	*	*	*	*	juhataja
lasteaia sisekorra ülevaatamine, vajadusel uuendamine	*	*	*	*	*	*	juhataja
Personali täiendkoolitused	*	*	*	*	*	*	juhataja
personali arenguvestluse läbiviimine	*	*	*	*	*	*	Juhataja
Tunnustussüsteemi välja töötamine, arendamine	*	*	*	*	*	*	Juhataja

6.1.3. Koostöö huvigruppidega

Arengusuund: erinevate huvigruppide kaasamine, lastevanemate kaasamine, lasteaia töö kajastamine meedias, koostöö kooli ja kooliõpetajatega

Prioriteetsed eesmärgid:

* kaasata erinevaid huvigruppe;

* kaasates huvigruppe mitmekesistada lasteaia tegevust;

* võimaldada erinevaid huviringe (nt rütmika);

* lasteaia tegevuste kajastamine;

* lastevanemate meilinglist.

Jrk nr.	Prioriteetsed tegevused	2010	2011	2012	2013	2014	2015	Kaasatud isikud	Vastutaja
1.	Ankeet- ja rahuloluküsitlused erinevatele huvigruppidele	*	*	*	*	*	*	Huvigrupid	juhataja
2.	Lasteaia tegevuste kajastamine meedias (vallaleht, koduleht)	*	*	*	*	*	*	Õpetajad, valla infojuht	juhataja
3.	Hoolekogu koosolekud 4x aastas Lastevanemate koosolekud 2x aastas	*	*	*	*	*	*	Hoolekogu personal lapsevane-mad	juhataja
4.	Traditsioonilised üritused	*	*	*	*	*	*	Õpetajad	juhataja
5.	Täiendada lasteaia kodulehekülge	*	*	*	*	*	*	Valla infojuht	juhataja
6.	Lahtiste uste päevad	*	*	*	*	*	*	Õpetajad	juhataja
7.	Infovoldikud	*	*	*	*	*	*	Õpetajad, valla infojuht	juhataja
8.	Sõprussidemed teiste lasteasutustega	*	*	*	*	*	*	Õpetajad	juhataja
9.	Projektide kirjutamine erinevatesse fondidesse	*	*	*	*	*	*	Õpetajad	juhataja

6.1.4. Ressursside juhtimine

Arengusuund: turvalise ja kaasaegse keskkonna kujundamine lasteaias.

Prioriteetsed eesmärgid:

* eelarve täitmise kontroll;

* jätkata turvalise ja kaasaegse keskkonna kujundamist;

* kasutada otstarbekalt olemasolevaid ressursse;

* täiendada infotehnoloogiat.

Lasteaia eelarveprojekt valmib meeskonnatööna. Eelarve kinnitab Vaivara vallavolikogu. Eelarve täitmise eest vastutab lasteaia juhataja.

Võimalused ressursside suurendamiseks, ühe lapse kohatasu vähendamiseks:

* Rentida Olgina lasteaia hoonet koos töötajaga.

* Tõsta samm haaval lastevanemate tasu.

* Vastavalt võimalustele ja huvile tõsta laste arvu rühmades.

Jrk	Prioriteetsed tegevused	2010	2011	2012	2013	2014	2015	Vastutaja
1	Liivakastides liiva vahetamine	*		*		*		Juhataja
2	Olgina lasteaias garantiiremont	*						Juhataja
3	Klaabu rühma uued lauad, toolid		*					Juhataja
4	Metoodilise materjali ostmine, valmistamine	*	*	*	*	*	*	Juhataja
5	Õppevahendite ostmine	*	*	*	*	*	*	Juhataja
6	Mänguasjade ostmine	*	*	*	*	*	*	Juhataja
7	Nõudepesumasin Sinimäele		*					Juhataja
8	Autonoomne tulekahjusigna- lisatsioon Sinimäele		*					Juhataja

6.1.5. Õppe- ja kasvatustöö protsess

Arengusuund: laste igakülgseks arenguks vajalike tingimuste parendamine ja uute võimaluste leidmine, heal tasemel mitmekülgne ettevalmistus kooliks.

Prioriteetsed eesmärgid:

* osalise keelekümbluse metoodika jätkamine ja keelekümblus metoodika propageerimine;

* õues-ja keskkonnaõppe jätkamine igal aastaajal;

* integreeritud õppetegevus;

* võimalikult palju tegevusi õues;

* õppetegevus võimalikult mänguline;

* koolivalmiduse kujundamisel pöörata enam tähelepanu sotsiaalsete oskuste arendamisele ja iseseisvale-ning rühmatööle õppetegevustes;

* toetada lapse individuaalset arengut läbi arenguvestluste ja individuaalse lähenemise;

* jätkata tööd logopeedilist abi vajavate lastega;

* arendada laste loovust ja oskusi jõukohase huvialategevuse kaudu;

* tõsta huvi ja arendada teadmisi teise keele ja kultuuri vastu;

* erinevate huvigruppide kaasamine (lastemängutuba, raamatukogu, kooli-ja huvikeskuse saalid; vanemad räägivad oma tööst).

Jrk nr	Prioriteetsed tegevused	2010	2011	2012	2013	2014	2015	Kaasatud isikud	Vastutaja
1.	õppe-kavasse täienduste ja muudatuste tegemine vastavalt vajadusele.	*	*	*	*	*	*	õpetajad töörühmad	juhataja
3.	Lapse arengu ja üldoskuste hindamine vanuseti	*	*	*	*	*	*	õpetajad	õpetajad
4.	Koostöö koolidega kooliks ettevalmistamisel ja koolivalmiduse hindamine	*	*	*	*	*	*	õpetajad	juhataja
5.	Osaleda konkursidel väljaspool lasteaeda	*	*	*	*	*	*	õpetajad	juhataja
6.	Nõustada lapsevane-maid lapse arengu kohta	*	*	*	*	*	*	õpetajad, meditsiini-töötaja, logopeedid	juhataja
7.	Osaleda projektides (keelekümblus, ökokratt).	*	*	*	*	*	*	õpetajad	juhataja
8.	Lastele huvitege-vuste pakkumine - rütmika	*	*	*	*	*	*	juhendaja	juhataja
9.	Järjepidev õpetamine mängu kaudu	*	*	*	*	*	*	õpetajad	juhataja
10.	Kõneravi vajavate laste vanemate nõustamine	*	*	*	*	*	*	logopeedid	juhataja
11.	Laste individuaalsuse ja erivajadustega arvestamine	*	*	*	*	*	*	õpetajad	juhataja
12.	Õuesõppe rakendamine	*	*	*	*	*	*	õpetajad	juhataja
13.	Keelekümblus õppe arendamine	*	*	*	*	*	*	õpetajad	juhataja
14.	Individuaalse arengukava koostamine erivajadustega lastele	*	*	*	*	*	*	õpetajad	juhataja
15.	Infotehnoloogia võimaluste kasutamine õppeprotsessis	*	*	*	*	*	*	õpetajad	juhataja

7. ARENGUKAVA UUENDAMISE KORD

Arengukava täitmist analüüsitakse ja tegevuskava täiendatakse vastavalt lastevanemate, hoolekogu ja pedagoogilise nõukogu ettepanekutele. Analüüsi tulemuste põhjal koostatakse tegevuskava uueks õppeaastaks. Arengukava muudatused arutatakse läbi ja kooskõlastatakse pedagoogilises nõukogus ning hoolekogus.

Arengukava koostamisse kaasatakse lapsevanemad, hoolekogu, lasteaia personal. Arengukava pannakse välja tutvumiseks.

Arengukava uuendamise korraldamise eest vastutab lasteaia juhataja.

Arengukava ja selle muudatused kinnitab Vaivara Vallavolikogu.